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先週の事ですが、
3年生が国語の時間にビブリオバトルをしました。
私も授業に加わらせてもらいました。
国語科の先生は、M先生。
昨年度、ウチの学校で初めてビブリオバトルを取り入れてもらって
この先生とタッグを組むのも2年目です。

昨年、実施したのは1年生で3月でしたが
3年生は受験も控えているので、
読書週間と重なるこの時期になったと思います。

時数は2時間で行いました。
簡単な授業の流れ

1時間目はクラスの班内でのビブリオバトルです。

前々からビブリオバトルをするのは伝えてあったので各自紹介する本を用意してきています。
 まずはプロジェクターでビブリオバトルの流れを説明、
ユーチューブにアップされている、実際に行われたバトルの様子(大学生)を見てもらいました。
ここで本番と言いたいところですが、
まずは私たちが手本になって(私はたぶん手本になってないけど)
3年生に読んでもらいたい本の紹介を行いました。

M先生は
なぜ「そうじ」をすると人生が変わるのか?なぜ「そうじ」をすると人生が変わるのか?
(2010/11/27)
志賀内 泰弘

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を紹介されていました。
この本は、「気づき」の大切さを教えてくれる本で
先生自身も勉強になった本だとおっしゃっていました。
ゴミが落ちているのに気づく→ゴミを拾う
この「気づき」はスポーツや勉強のことはもちろん、
社会人になってからも通じるものがある
とおっしゃっていました。
この本はなかなか借りられないのですが、多くの生徒に手にとって読んでもらいたいです。

私は
あん (一般書)あん (一般書)
(2013/02/07)
ドリアン助川

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この本を紹介しました。
・なぜこの本を読もうと思ったのか?
・本の内容(ネタばれしない程度)
・この本で一番印象に残った場面の感想
この3つに絞って紹介させてもらいました。

今度は生徒の番です。
公式ルールでは5分ですが人数の関係上、2分で行いました。
(ビブリオバトル非公式タイマーを使用しました。
昨年は時計で計りましたが、やはりこちらの方が便利。
このクラスは4クラスの内で一番盛り上がっていたクラスで
その中でも楽しそうにバトルしていた班です。
ビブリオバトル

班の代表チャンプ本を決定して1時間目終了です。

2時間目は次回の更新で紹介します。
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みゆ33

Author:みゆ33
はじめまして
ブログ始めて2年・・・
中学校図書館に勤めています。
主に図書館のこと、その他
気ままに書こうと思っています。
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